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2020年甘肅教師招聘公共基礎知識:朱熹

2020-03-17 14:36:28| 甘肅中公教育

2020年甘肅教師招聘考試正處于緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘公共基礎知識:朱熹,望各位考生及時查看。

在教育學發展史上,宋朝時四書五經是主要的教育內容,這時候四書五經為什么會成為主要的教育內容呢?這背后的重要推手就是朱熹,朱熹寫了《四書章句集注》集合了四書內容,使得四書超越五經開始成為正統的教育內容。這個時候四書五經成為教材,也是科舉選士的依據。

朱熹是程朱理學的集大成者。關于程朱理學的其他人譬如程顥,程頤我們可能不太熟悉,但是程朱理學的兩句話我們應該都聽過,就是“餓死事小,失節事大”,“存天理,滅人欲”。最開始程朱理學提出這些話的時候是約束統治者的而不是我們現在認為的約束女性,到了元明清時期,統治者對程朱理學斷章取義把這些話語用來約束百姓和女性。程朱理學的“理”說的是什么?是封建倫理道德。這是我們所說程朱理學。

關于程朱理學的集大成者朱熹,朱熹是南宋的教育家,儒學集大成者。世稱朱文公,朱子。朱熹生于福建南平,在南平朱熹創建了閩北三舍,分別是:寒泉精舍、武夷精舍、滄州精舍。寒泉精舍建立是因為朱熹的母親去世時,他給自己的母親選了墓地就在寒泉附近,后來朱熹就在這建立了書舍,也就是寒泉精舍。武夷精舍的建立是朱熹在仕途受挫,回到武夷山這個地方,在這里建立的書院,就是武夷精舍,也就是這個時候理學成為主要流派。最后就是滄州精舍,建立滄州精舍是因為朱熹的長子早逝,朱熹受到打擊,于是去了滄州建立了書院,在這里同樣的寫書,收徒,講學,建立滄州書舍的這一時期是朱熹思想的集大成時期!端臅戮浼ⅰ肪褪窃谶@一時期寫成,那為什么叫章句集注呢?說的就是《大學》和《中庸》,對《大學》和《中庸》的注釋就是章句和集注。在朱熹之前已經有很多人對《論語》和《孟子》做了注釋,朱熹做的就是前人的這些注釋集中到一起,形成了《四書章句集注》。除此之外朱熹還有一個著作就是《白鹿洞書院揭示》,白鹿洞書院是宋代四大書院之一,朱熹和白鹿洞書院有什么關系呢?朱熹在為官期間修復和重建了白鹿洞書院,這本書本質上是教育的規章制度,就像現在的教育目的和校規一樣。從此之后的七百多年間書院的建立都遵從了白鹿洞書院的宗旨。關于朱熹的影響力不管從哪個方面來說影響力都很大,尤其到了南宋末期和元明清時期被統治者使用之后。

關于朱熹的教育思想,我們從以下幾個方面來說:朱熹教育目的和作用、論“大學”和“小學”的教育、朱子讀書法、關于道德教育。

首先關于教育的目的和作用,朱熹認為教育的作用在于“變化氣質”、“明明德”以實現“存天理、滅人欲”的根本任務。我們知道在《大學》里面說過“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”,這里的“氣質”說的是人生來是好的,但是后天會有些東西把人天生的善蒙蔽,教育在于明確人的氣質,“明明德”就是知道基本的倫理道德,通過教育能夠實現。所以我們知道德育的根本任務就是“存天理,滅人欲”。教育目的就是:明人倫(父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信,此人之大倫也)。其次在說“小學”和“大學”教育。這里的“小學”是指8-15歲的教育,主要任務是培養“圣賢坯璞”,教育內容是通過具體行事,懂得基本的倫理道德規范,養成一定的行為習慣,學到初步文化知識技能。教學方法是1.先入為主,及早施教;2.要生動、形象,能激起學習興趣;3首創以《須知》《學則》的形式培養兒童道德行為習慣。大學是在15歲之后,主要任務是精雕細刻,培養對國家有用的人才。教育內容是探究“事物之所以然”。教學方法1.重視自學;2.提倡不同學術觀點之間的交流。還有就是朱熹關于道德教育的思想。朱熹的道德教育是理學教育的核心。道德教育的根本任務是“明天理、滅人欲”。其中“天理”就是以“三綱五常”為核心的封建倫理道德,也是德育的內容,“人欲”指的是不符合“三綱五常”要求的欲望。在德育方法上朱熹提出了以下五個方法。1.立志:樹立遠大志向,知識學習要學堯、舜。2.居敬:專心致志,謹慎認真。落實兩方面:內無妄思,外無妄動。3.存養:存心養性,人性本善,但是同時有氣質之偏和物欲之蔽。4.省察:經常自我反省和檢查。一是“省察于將發之際”,二是“省察于己發之后”。5.力行:將倫理道德知識付諸于實際行動。最后還有一個就是朱子讀書法。關于讀書朱熹曾經說過一句話“為學之道,莫先于窮理;窮理只要,必在于讀書”。讀書該怎么讀,朱熹提出六條讀書法:循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。所謂“循序漸進”就是讀書要按次序,根據自己的情況安排讀書計劃,要扎實打好基礎。“熟讀精思”就是既要熟讀成誦又要精于思考。“虛心涵泳”是指讀書時要虛懷若谷,不要先入為主,要反復咀嚼,細心玩味。“切己體察”是指讀書不要停留在書本上,要見于實際行動。“著緊用力”是指要抓緊時間,抖擻精神。“居敬持志”是指注意力集中,同時有遠大目標。以上就是朱子論讀書法的六點。朱熹的讀書法有缺點也有優點,他的優點就是重視思考、精神專一等思想具有借鑒作用。他的缺點就是所讀的書為宣揚封建倫理道德的“圣賢書”;讀書法強調學習書本知識,忽視了與實際的聯系,使讀書范圍受到限制,也造成了“萬般皆下品,惟有讀書高”的不良學風。

以上就是關于朱熹的一些內容。

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